第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip)結業式:持續航行找自我定位

Posted: 01.12.2019

採訪編輯 / 譚竹雯,攝影紀錄 / 林冠良 圖說: 第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip )結業式參與成員合影。 第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip ) 於十一月初舉行結業式。回顧四個月的學習歷程,各組水手、航海士及船長分享學習之旅。船長也期許結業式的來臨不是終點,而是水手們階段性的成果分享,未來繼續駛著船、在大海裡找自己定位。 曼陀號領航計畫特點之一,是三層架構的職涯導生制度,以由上而下的方式排列, 第一層是由職場各領域專家擔任「船長」、第二層是職場前輩擔任「航海士」協助解惑、第三層則是「水手」,以大四應屆畢業生、研究生,與工作經驗2年內的職場人士為主要的輔導對象。 第一屆計畫共有五大組別,分別是商務開發(Business)、企業營運(Operation)、數據整合應用(Data Application)、使用者體驗設計(UX),以及技術開發(Engineering), 每月以月會方式分頭進行主題討論。 持續航行 Keep that Momentum on! 身為Amazon亞馬遜全球開店台灣區總經理 ,同時也是Operation組船長的林惠君(Clare Lin)表示,Operation在不同的機構、組織文化與工作情境下會以不同面貌出現,沒有標準答案。 因此,在課程安排上,Clare設計的討論主題加入情境與角色扮演,如年幼登基的秦始皇,如何面對朝堂的勾心鬥角、做出政策決斷,也有現代例子,讓小組成員扮演柯P,面對大巨蛋的難題,探討該如何運用資源,執行大巨蛋復活的專案。 每堂課會先由船長分享,再加入小組模擬演練,讓水手集思廣益思考,豐富思考面向。 Clare分享,曼陀號領航計畫沒有正式學位、也沒有額外報酬,但是水手能給的最可貴的就是學習的熱情與承諾(committment)。「在商業運作裡面『No magic, only basic』,所有的事情都要把基本功做好。」 圖說:Clare分享Operation組月會課程的安排,以及對水手的期許。 「了解自己到底要什麼,會引導你如何做選擇,」Engineering組船長游舒帆說。他勉勵學員除了精進技術能力,也要思考更高的層次,了解自身追求,以及別人(包含主管、客戶等)的需要,在職場上解決別人無法解決的問題,挖掘潛在的問題,便有機會往卓越更進一步。 不只向上學習,平行學習也收穫滿滿 Business組航海士Becky分享,參加曼陀號領航計畫,對他最大的改變是調整視野的高度。船長豐富的工作經驗,如同一雙眼睛,讓他看見一間跨國公司的資源如何配置,以及領導者的思維。 學員Cynthia也說,除了向船長、航海士學習,討論將技術與現實問題的解決落地。原來也有其他人工作上也經歷類似困擾,從水手們身上可以學到不同的思考方向。 起初,UX組的Alison以為組內成員的背景以工程師為主,隨著與不同的成員聊天、熟識,他發現很多成員從事PM、UI,也有業務、行銷的工作。 「我們抱著對UX的想像來到這裡,有些人抱著大象的腿、有的人抱著大象的鼻子,聚集在此摸索出大象的完整模樣,」Alison說。而後透過航海士與船長的分享,他更了解到計畫目的不是讓成員準確抓出大象的形貌,「只要心中有UX觀念,當與上司、客戶溝通時能把概念說清楚,就能避免工作中掉下的隕石(意指突然其來、不好的狀況),」他笑說。 而在計畫中認識的人有著共通的話題,當工作上遇到生氣的事情,Alison與小組成員也會彼此分享困難,成為了解彼此專業的同好與智囊團。 找到自己的定位 身為主辦成員之一的Joy說,成立曼陀號領航計畫的起心動念,便是希望能透過船長的經歷,讓學員能少走一點點錯誤的路,或是多認清一點自己想要的方向。 曼陀號領航計畫這艘船才剛啟航,儘管不知道終點在哪,也不知道是否有走到終點的那一天,但因身旁總是有船隻,告訴其他船隻前方發生了什麼事,汪洋大海裡不致孤單。 船長Clare期許學員, 與學員保持良好聯繫、交換資訊,在一望無際的大海裡面一同航行、找到自己的定位。

圖說:第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip)成員合影。

打造職涯航道!第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip)啟航

Posted: 07.08.2018

採訪編輯 / 譚竹雯,攝影紀錄 / 林冠良 圖說:第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip)成員合影。   第一屆曼陀號領航計畫(The MentorShip )於六月三十日展開第二階段甄選。此次計畫由女性科技社群Girls in Tech及Ladies That UX協力合辦,目標是透過各領域職場前輩擔任小組導師,舉辦定期交流聚會,來解答職場新鮮人的疑惑並傳承經驗。   曼陀號領航計畫採行三層架構的職涯導生制度,第一層是由職場各領域專家擔任「船長」、第二層是職場前輩擔任「航海士」協助解惑、第三層則是「水手」,以大四應屆畢業生、研究生,與工作經驗2年內的職場人士為主要的輔導對象。   第一屆計畫共有五大組別,分別是商務開發(Business)、企業營運(Operation)、數據整合應用(Data Application)、使用者體驗設計(UX),以及技術開發(Engineering)。   導生垂直經驗交流,學員互相討論學習   身為社群Co-Director的Darla Huang,談起創立計畫的初衷。她發現,在Ladies That UX舉辦的社群聚會上,經常見到大學畢業生和職場新鮮人對於UX議題有興趣,但也懷抱著對於投入該領域後職涯發展想像的疑惑。   有感於對職涯困惑的人並不少,Darla和另外四名社群成員,想到藉由職涯前輩的軌跡,讓職場新鮮人找到學習對象,縮短摸索的時間成本,也降低職涯現實與想像的落差。   除了船長、航海士帶領著職涯後進交流,Darla也提到,「平行的力量尤其重要,」凝聚一群對職涯目標相仿的水手,學員彼此之間提出的問題會更有共鳴,以及解決的動力。 圖說:船長導師與學員分享職場經驗。   船長導師分享   Amazon 亞馬遜全球開店台灣區總經理林惠君(Clare Lin),將在為期四個月的曼陀號領航計畫中,帶領企業營運組學員了解企業運營的做事態度與心法。   曾經服務於民生報、遠見雜誌的Clare,因緣際會下踏進網路產業,並參與電商平台eBay在台灣拓展商務的時期。Clare分享,從無到有建立團隊的過程是十分艱辛的,而「營運看起來容易,但做不好就無法知道大膽假設的結果。」她將在接下來的聚會中,分享企業營運的實戰經驗與眉角。   「體制外的mentor(職涯導生)計劃,跳脫職場利害關係,」Yahoo奇摩拍賣事業群業務總經理林燕(Geena Lin)表示。目前負責Yahoo台灣電子商務旗下拍賣及電商平台廣告相關營運事務的Geena,具備二十多年豐富的職場經驗。她觀察,相比過去,越來越多企業推動內部職涯導生計畫,但體制外職涯導生計畫還是供不應求。不少新鮮人排斥業務相關的工作,背後的原因可能是不清楚實際的職責內容,也可能是在缺乏工作經驗下,想問卻找不到合適的人發問。   「商務拓展不只是為公司爭取資源,還有一個重要環節是Partnership(夥伴關係),在獲取資源的同時,也幫著客戶解決問題、一起成長,」Geena說。   另一方面,具備多年技術開發與領導經驗的游舒帆(Gipi),將擔任技術開發組船長。他說,經常看到許多工程師,有了技術只想拚命開發,而忽略思考其他解決問題的方法。   「懂技術的壞處就像手握著棒槌,什麼都想敲一敲!」他期許學員能夠追本溯源、找到困難問題的核心,並跳脫工程師技術主導的思維,嘗試多元解方。   曾在新創公司擔任產品助理的學員鄭宸鈺表示,來報名計劃的初衷,是想解決內心的困惑。「在新創公司快速發展的步調下,完善的培訓制度與流程、導師的引導等資源,還沒有完全到位。」她希望能透過這項計畫,看見更明確的職涯方向。   第一屆曼陀號領航計畫為期四個月,各組將於每月舉辦聚會,交流職場上疑問與心得。在「船長」與「航海士」的帶領下,為每名「水手」一同打造適合自己的職涯航道。 圖說:學員討論熱烈。除了垂直導生的經驗交流,主辦方也期待看見同儕間互相學習。